Indledning:

I Kolding Kommunes daginstitutioner arbejder pædagogerne databaseret og målrettet med det enkelte barns trivsel og udvikling.

Dette kræver at barnet iagttages i forskellige situationer, således at pædagogerne har grundigt kendskab til barnets relationer og kompetencer indenfor de forskellige udviklingsområder.

For at sikre kvalitet, systematik og overblik anvender institutionerne forskellige redskaber til dette.

I Børnehaven Sønderled har vi valgt at arbejder med følgende skemaer:

• Ressourceblomst: at afdække og synliggøre et menneskes ressourcer
• 4 kolonne skema: at afdække sammenhængen mellem et menneskes handling og de bagvedliggende tanker og følelser
• Kognitiv sagsformulering: at forstå en persons tankemønstre ud fra deres baggrundsinformationer
• Skemaer til at arbejde med og blive klogere på følelser
  • Vredesbillede - mikrodiamant
  • Ansigtsskema
  • Følelsesskema